欢迎观看本篇文章，小依依来为大家解答以上问题。小学数学教学案例，多种案例方法参考很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 创设问题情境的案例3354 《千克的认识》问题情境的创设

2、 老师：同学们，请仔细看图。(老师制作了大象和蚂蚁扳手腕比赛的动画。比赛一开始，蚂蚁输了，全班都笑了。)

3、 老师：笑过之后要思考。这种竞争公平吗？

4、 生：不公平。

5、 老师：为什么？

6、 生：他们的实力相差太大。一个是重量级，一个是轻量级。

7、 老师：你怎么知道谁轻谁重？

8、 生：用眼睛看得出来。

9、 老师：你很善于观察。还有别的吗？

10、 生：可以用体重秤测一下他们的体重，对比一下就知道了。

11、 老师：你的方法很独特。你见过体重秤吗？(老师借助学生已有的经验，画出了——kg的重量单位。)

12、 提出问题的教学案例——在教《圆的认识》。

13、 老师演示了“小狗和熊推车赛跑”的图片，让学生猜猜谁的车让人感觉舒服。

14、 生：当然是小狗的，因为它的手推车轮子是圆的。

15、 生：熊的大车轮子是方的，让人感觉颠簸，不舒服。

16、 问题来了：为什么所有的轮子都是圆的？圆的特征是什么？

17、 解题案例：除桃——除数是一位数的笔式除法。

18、 (1)举一个例子：计算484

19、 (2)老师的问题：如果必须用笔，你会怎么算这道题？

20、 (3)学生自主活动。(几分钟后，还没有学生找到基本方法)

21、 (4)教师不干预，而是组织学生进行小组讨论。(几分钟后，还没有学生找到基本方法)

22、 (5)教师要自己教基本的计算方法。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。