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2022年1月18日整理发布:为了你及格 老师真的很努力

詹嘉翔
导读2022年1月18日整理发布:大学期末考试如果拿了59分,是不是瞬间想要原地爆炸?但这两天,一则小视频还原了老师给成绩的艰难:视频中,疑似老

2022年1月18日整理发布:大学期末考试如果拿了59分,是不是瞬间想要原地爆炸?但这两天,一则小视频“还原”了老师给成绩的艰难:视频中,疑似老师将“过程性考试成绩”(大白话叫平时成绩)一次次改到最高分,但综合期末考的成绩,仍只有59分。此视频一出,立即引发了网友们的大讨论,晒自己经历的,晒老师回复、自嘲的、吐槽的花样百出。为验证视频中的情况究竟是不是实情,上游新闻记者随即联系到多位高校老师求证。

网友热评

网友说:60分不是你努力的结果,是老师努力的结果

记者看到,此话题引发的回复五花八门。但大体意思是,为了你及格,老师真的很努力!

网友“zy_如是我闻”晒出了老师的实锤回复,截图中老师说:请记住,如果你考虑60分,不是你努力的结果,而是我努力的结果。如果你考了50几分,那不是只差一点点,是只考了一点点。

也有网友称老师很严厉,网友千懿歌说:自己的老师表示低于55分直接给了不及格,假期好好复习,回来补考吧!

还有自称大学老师的网友发声:作为老师真的不想挂你们,因为如果挂人,首先我要核分核对好几遍,其次还要为你们补考专门再出份卷子。但是不挂你们,实在对不起那些好好学习的同学。

网友评论

大学老师:以激励为主旨,但其实没那么大的空间

那么,期末考试阅卷评分的大学老师,真和网上描述的一般吗?上游新闻记者采访了几位高校老师,听听他们的说法。

重庆工商大学文新学院蔡敏老师表示,老师期末考试的阅卷成绩的“掌控”其实远远没有想象的空间大,如今很多科目都是流水阅卷,同时还有教学督导来查阅成绩,所以老师必须尽量的严格,可以说这部分成绩完全依靠学生自己对知识的掌握。现在学科都会考核平时成绩,在总成绩中占一定比例。但这个成绩往往不是一次性打分,而是多次打分统计的,这个分值原则上是不能涂改的。

当然,老师给分通常是以鼓励、激励为主。也不排除在少数情况下,老师在原则允许范围稍微提升一些学生成绩,让他过关的情况存在。59分这种成绩,通常是老师给予了一定分值上的增加让它更靠近及格线的,用意是激励学生,让他明白距离及格并不遥远。

此外,平时成绩和期末考试成绩也并不是同时给出的,且是按照一定比例由电脑自动计算出来的,即使老师有心放一马,也不太容易做到。

重庆大学新闻学院法学新闻学大类蒲俊杰老师表示,重庆大学的学生期末成绩大致分为两部分,一部分是期末考试,另一部分是过程性评价,也就是平时成绩。

对他来说,考试的试卷成绩是必须严格按照试卷情况来定的。虽然他教授的科目是语文和写作,以开放性试题为主,感觉浮动的空间比较大,但实际上他尽量将主观因素控制在最小的范围。按照他的习惯,他会采取“流水线”批阅的方法,也就是同一题目他会一次性集中批阅,这样更便于用更接近的标准来批阅题目,相对来说更加客观。成绩一旦核定,是不会改动的。

而成绩评判中很重要的一部分是过程性评价(平时成绩),按照重庆大学的要求,平时成绩打分不能少于3次,总占比是50%。但在每一次打分的时候,他无法预估当时给出的分值,能够在综合考试成绩后让学生及格。

上游新闻记者 彭光瑞