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1、 教育学3354是通过研究教育现象揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的基础学科。

2、 理科——是指所有研究教育规律的教育学科的总称。

3、 教育法——是教育、社会、人以及教育内部所有因素之间内在的、本质的关系。它是客观的、必然的、稳定的、反复的。

4、 教育学——的任务是通过研究教育现象，探索和揭示教育的客观规律，为教育实践提供科学的理论依据。

5、 义务教育——是国家通过法律形式规定每个人必须接受的一定程度的教育。

6、 教育——是有意识的社会实践，直接目标是培养人。

7、 教育——是由专职人员和专门机构进行的有目的、有组织、有系统的社会实践，直接目标是影响入学者的身心发展。简单地说，学校教育是一种特殊的教育活动。

8、 遗传素质——是天生遗传的，具有固有的生理和解剖特征。

9、 教育目的——是把受教育者培养成为具有一定社会需求的人的总目标和总要求，是受教育者应该达到的最终标准。

10、 全面发展教育3354是“为促进人的身心全面发展而实施的教育。”

本文到此结束，希望对大家有所帮助。